很多小學(xué)生、中學(xué)生都會購買玩耍據(jù)觀察，孩子把玩蘿卜刀主要有兩種方式：一是直接用刀去模仿刺、捅等動作；二是用刀互相比劃著玩。劉女士（化名）就說，最近她確實見到孩子們都在玩這個玩具，但她更多的是擔(dān)心，“如果孩子用力去戳啊、捅啊，那樣很痛的，聽說有孩子在學(xué)校門口被其他孩子戳傷了?！?/section>“蘿卜刀”真的能緩解焦慮和壓力嗎？親子教育專家、國家二級心理咨詢師楊謹(jǐn)在接受記者采訪時表示，“緩解壓力更多的是一種主觀感受，這種玩具在揮動的過程中會讓手指進(jìn)行擺動，讓身體有一定的活躍度，但在玩的過程中可能并不會減少壓力，對于商家宣稱的解壓功能，我認(rèn)為只是一種宣傳手段，消費(fèi)者的從眾心理推動了‘蘿卜刀’的走紅?！?/section>值得注意的是，“蘿卜刀”因其類似刀的外形，并且可以像刀一樣做出“捅”和“刺”的動作，不少家長和老師都擔(dān)憂該玩具會激發(fā)孩子的暴力傾向。“家長和老師的擔(dān)憂不無道理。”楊謹(jǐn)表示，“目前在一些宣傳‘蘿卜刀’的視頻中含有一些攻擊性的動作，很容易誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿，存在安全隱患。尤其是年齡比較小的學(xué)生，在情緒管理能力差的情況下，易對其他人造成傷害。這應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校、老師和家長的注意，避免讓學(xué)生將這種玩具帶入校園，保障學(xué)生在校內(nèi)的安全?！?/section>楊謹(jǐn)建議，想緩解孩子的壓力，并不一定要盲目跟風(fēng)購買“蘿卜刀”這種玩具。家長平時可以在心理上、情緒上多關(guān)心孩子，加強(qiáng)親子互動，帶孩子去大自然放松解壓，這才是正確科學(xué)的減壓方法。來源：廣東民生DV現(xiàn)場、消費(fèi)日報 
